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Sachliche Dokumentation
(27. Januar 2009/tl.) – Zum Darwinjahr erscheint eine Publikation über Evolution und Schöpfung.
Mit einer Publikation über «Evolution und Schöpfung» stellt die christliche Nachrichtenagentur idea den Stand der Debatte dar und thematisiert einige der kritischen Fragen an die Evolutionstheorie. Die Dokumentation enthält auch eine Untersuchung darüber, wie das Thema Evolution in Schulbüchern dargestellt wird, wie sie vorwiegend an Schweizer Schulen Verwendung finden.
Die Studie wurde von Hansruedi Stutz, Markus Bourquin und Lutz Sperling von der Organisation Pro Genesis erstellt und ist – ungeachtet der oft hitzigen Debatte über das strittige Thema Evolution oder Schöpfung – sehr sachlich gehalten.
Im Vorwort fordert Gian Luca Carigiet vom Verein ProGenesis, dass in Schulbüchern neben der Evolutionstheorie auch die offenen Fragen dazu erörtert werden und die Alternative eines intelligenten Urhebers Eingang finde. Ein solch kontrovers dargestelltes Unterrichtskonzept motiviere die Schüler zu selbständigem Denken und sei weltanschaulich ausgewogener.
In der Dokumentation werden den gängigen Thesen der Evolutionstheorie kritische Fragen und Anmerkungen gegenübergestellt. So wird beispielsweise darauf hingewiesen, dass bislang nur mikroevolutionäre Prozesse (Entwicklung im Kleinen, Anpassungen innerhalb einer Art), aber noch nie ein makroevolutionärer Vorgang (Entwicklung im Grossen, Wandel von einer Art zur anderen) beobachtet werden konnten. Die Autoren der Dokumentation untersuchten auch acht der gängigsten Biologiebücher für die Schule und bewerten diese differenziert. In diesem Zusammenhang weisen sie auch darauf hin, dass die offiziellen Lehrbücher keineswegs weltanschaulich neutral sind. Die Autoren belegen mit mehreren konkreten Beispielen, dass in den Schulbüchern weltanschauliche Bewertungen formuliert werden.
So etwa, wenn ein materialistisch-monistisches Menschenbild vermittelt wird, das keineswegs durch wissenschaftliche Fakten belegt werden kann. Ein längerer Text über den Vergleich der Schulbücher ist gerade für Menschen von Interesse, die sich beruflich damit befassen – wie etwa Lehrer.
Mehrere evolutionskritische Sachbücher werden als Buchempfehlungen vorgestellt.
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